话题：
SUPEXT：
班级：
上课时间：计划1班
老师：
单元：
1。基本课程信息
1。课程名称：九年级运动 - 基本篮球技能培训
2。教学成绩和课程：9（1）等级
3。教学时间：2023年11月15日
4。教学时间：1课
2。核心识字目标
1。通过基本的篮球技能训练提高学生的运动能力，并增强学生的身体协调和灵活性。
2。培养学生的团队精神，并通过篮球比赛加强学生之间的沟通与合作。
3.通过遵守竞争规则，增强学生的身体道德并改善学生的自律和公平竞争意识。
3。教学困难和要点
1。教学重点
①篮球的基本运球技巧，包括单手运球，双手运球和变化的方向性运球。
basic篮球射击姿势，包括站立射击和跳投，以及拍摄时的手势分配。
2。教学困难
wrist时，劳动的灵活性和强度控制在运球时，以确保球的稳定性和速度。
②射击时的身体协调，包括腿的强度支撑和腰部的动力传动以及射击运动的一致性。
4。教学资源的准备
1。教科书：篮球章相关内容“九年的强制性教育物理课程标准”。
2。辅助材料：篮球教学视频，运球和拍摄技能崩溃插图。
3。实验设备：几个篮球，以确保球的大小适合学生。
4.教室布局：篮球场，划分练习区和比赛区域，并准备记分牌和计时器。
5。教学过程设计
1。进口过程（需要5分钟）
老师在篮球场中间放了一个篮球，问一个问题：“学生，您知道篮球中的基本技能吗？”让学生自由讲话，老师总结并导致了本课程的主题：“今天我们将学习篮球。”基本的运球和射击技巧。”
2。教新课（花了15分钟）
①解释运球技巧（需要5分钟）
老师用一只手插头的正确姿势，用两只手运球并改变方向，并解释了控制手腕的柔韧性和强度的关键点。
②解释射击技巧（需要10分钟）
老师展示了站立射击和跳投的正确姿势，并解释了射击时手强度和身体协调的分布。
3。巩固练习（需要15分钟）
①练习小组运球（需要5分钟）
学生分为几个小组，每个小组都有一个篮球，并单手运球，双手运球和变化的方向性运球。
②练习射击（花了10分钟）
学生分为几个小组，每个小组都有篮球，进行站立射击和跳投，老师参观了这次旅行。
4。教室互动（需要5分钟）
老师邀请几名学生在舞台上展示他们的运球和拍摄技巧，其他学生进行了评估。老师总结并鼓励。
5。比赛（需要5分钟）
学生们使用他们学到的盘盘和射击技巧，分为两支球队，玩简单的篮球比赛，老师担任裁判。
6。摘要链接（需要5分钟）
老师总结了此课程的学习内容，强调了运球和拍摄技能的重要性，并分配了课后练习任务。
7。毕业后作业（需要5分钟）
老师分配毕业后的锻炼任务：回到家后用一只手练习运球和射击，并在下一堂课中显示进度。
整个教学过程都集中在教师互动上。教师指导学生通过演示，解释，指导，评估和其他方法来积极参与，以提高学生的实践运作能力和团队合作精神。同时，通过比赛，学生对学习的兴趣受到刺激，并培养了学生的竞争运动精神。
6。扩展和扩展
1。提供与本课内容相关的扩展阅读材料：
- “篮球技巧和练习”
- “青年篮球训练指南”
- “篮球基本技术培训方法”
2.鼓励学生在课后进行独立的学习和探索：
- 观看专业的篮球比赛视频，以分析运动员的运球和射击技巧。
- 独立练习基本的篮球运动，并记录自己的进度和现有问题。
- 与同学组成一个学习小组，彼此交流学习经验，并共同提高篮球技能。
- 探索篮球的历史，并了解篮球的发展历史和文化背景。
- 研究篮球比赛的规则，并了解裁判的手势和判断标准。
- 阅读与篮球有关的书籍和文章，以了解篮球训练的最新概念和方法。
- 参加社区篮球活动，运用学到的技能来练习并提高团队合作技能。
- 观察和分析篮球运动员的体育锻炼方法，并根据自己的实际情况制定个人培训计划。
- 了解篮球策略的基本知识，并尝试使用您在实际战斗中学到的策略。
- 了解如何通过互联网资源预防和从篮球伤害中恢复。
7.教学反思和改进
在今天的篮球教学课后，我觉得学生对基本的运球和射击技巧有了初步的理解和精通，但与此同时，他们还发现了一些需要改进的领域。
在教学过程中，我注意到有些学生在运球时仍然有问题的灵活性和控制。他们通常在更改方向时无法很好地控制球，这使球易于失控。我认为，在将来的教学中，我可以设计一些特殊的练习来增强学生手腕的力量和灵活性，例如提高手腕的灵活性和力量锻炼。
此外，我发现有些学生在拍摄时没有足够的身体协调，他们的拍摄动作不够平稳。这可能是因为他们不了解足够好的射击的基本动作。我计划在下一课中以慢动作分解射击动作，以便学生可以更清楚地了解射击时的身体协调和力量的传播。
我还观察到，在竞争期间，一些学生对竞争规则没有足够的掌握，这在一定程度上影响了竞争的流畅性。接下来，我将安排一些时间来专门解释和练习比赛规则，以确保学生能够更好地理解和遵守规则。
在改进措施方面，我打算这样做：
1。设计一些有针对性的练习，例如设定障碍，以提高学生在运球时的灵活性和反应速度。
2.安排小组练习，让学生在小组中互相学习和指导，这可以提高他们的学习效率和团队合作能力。
3.使用视频播放，让学生观看他们的拍摄动作，以便他们可以直观地看到自己的缺点并进行针对性的改进。
4。加一些
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